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AL LICEO D’ESTE I VINCITORI DEL PREMIO ACERBI

Il prossimo 3 novembre gli studenti delle classi 3° e 4° del Liceo delle Scienze Umane “Isabella d’Este” incontreranno in Aula Magna i vincitori del Premio Giuseppe Acerbi . Quest’anno il prestigioso riconoscimento letterario, dedicato al cittadino più illustre di Castel Goffredo, è stato assegnato a due scrittori olandesi, Kader Abdolh per il romanzo “Il corvo”, ispirato alle vicende di un emigrato iraniano in Olanda, e Jan Brokken, autore del libro “La casa del pianista”, biografia romanzata del celebre pianista russo Youri Egorov

 

 

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5° edizione di “DANZALAMENTE”

Con il concerto degli insegnanti del Liceo “d’Este” che si è tenuto domenica 2 Ottobre al teatro Bibiena, si è chiusa la 5° edizione di “DANZALAMENTE”, la rassegna musicale che ha come protagonisti gli studenti di Licei Musicali di diversa provenienza e come palcoscenico le vie, piazze e palazzi della nostra città.

 

 

 

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L’alternanza scuola-lavoro al Liceo delle Scienze Umane

Il Liceo delle Scienze Umane “Isabella d’Este” di Mantova ha da poco terminato le attività di Alternanza Scuola Lavoro presso Asili nido, Scuole dell’infanzia, Scuole primarie, Enti a carattere educativo per quanto riguarda l’indirizzo delle Scienze Umane e in Enti a carattere amministrativo, Associazioni di Terzo Settore e Studi privati per quanto concerne l’indirizzo Economico/sociale.

Per la maggior parte degli alunni del liceo “Isabella d'Este” l'esperienza dell'Alternanza Scuola Lavoro è stata  molto positiva.  Infatti gli alunni della scuola hanno acquisito nuove competenze attraverso l'esperienza di tipo pratico  all'interno dei vari Enti ; inoltre questa esperienza è stata di grandissimo aiuto per molti stuidenti del Terzo anno sia per quanto riguarda l'entrare per la prima volta nel mondo del lavoro sia per riuscire  a chiarirsi le idee e a comprendere meglio quale possa essere l’attività  lavorativa da svolgere in futuro.

La valutazione della esperienza, da parte di quasi tutti gli studenti,  è risultata molto positiva. Infatti i vari Tutor Aziendali presso gli Enti hanno collaborato e hanno favorito lo svolgimento delle attività create dagli alunni su indicazione degli Insegnanti del Liceo, offrendo un  supporto costruttivo nei momenti di difficoltà. In particolare, dalle interviste agli studenti di terza  che svolgevano un tirocinio di tipo osservativo emerge un miglioramento nella capacità di rapportarsi con gli utenti e con gli Operatori nello svolgimento delle varie attività,  mentre nelle impressioni degli studenti delle quarte, che svolgevano un tirocinio di tipo applicativo,  si rileva la soddisfazione nel lavorare con maggior autonomia, grazie al produttivo rapporto di reciproca fiducia

Si può quindi affermare  che, nel complesso,  l'Alternanza Scuola Lavoro sia stata un’esperienza gratificante poiché ha permesso agli alunni di applicare  le conoscenze teoriche apprese nel corso degli anni  e di migliorare le competenze tecnico professionale in campo educativo, didattico, sociale ed economico

 

 

Francesco Parazzoli 3bu Liceo delle Scienze Umane

L’Istituto d’Arco alle Olimpiadi di Problem Solving

Nei giorni 8 e 9 marzo scorsi si sono tenute le selezioni di istituto delle Olimpiadi di Problem Solving, organizzate dal Ministero dell’Istruzione per favorire lo sviluppo delle competenze informatiche e del pensiero computazionale nella scuola dell’obbligo. La disfida prevede sia delle competizioni a squadre, sia delle gare individuali; entrambe consistono nella risoluzione di una serie di problemi di diversa tipologia e di carattere multidisciplinare, che coinvolgono le abilità logiche, matematiche e informatiche: si spazia dalle deduzioni alla statistica, dalla crittografia al linguaggio della programmazione, ai movimenti degli scacchi.

 

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Un giorno a Rovereto

Mercoledì 15 marzo la classe 1AG dell'Istituto "Carlo d'Arco", insieme ai professori Bonora e Previdi, ha visi­tato Casa Depero e il museo Mart a Rovereto. La classe ha osservato le opere esposte nel museo di arte fu­turista di casa Depero, ogni allievo ha scelto un'opera particolarmente significativa da fotografare. Molte opere hanno colpito i ragazzi, tra le quali l'istallazione "Le marionette" di De Pero. Successivamente la classe si è recata al museo Mart, museo d'arte moderna e contemporanea, i ragazzi hanno scelto di foto­grafare un'opera particolarmente interessante come la "Stella" di Gilberto Zorio o le opere dell'artista Gia­como Balla. La classe ha, poi, avuto l'opportunità di partecipare ad un laboratorio organizzato all'interno del Mart, finalizzato a creare ognuno una mappa del museo che mettesse in evidenza le opere più interessanti. La giornata è stata piacevole ed istruttiva per tutti.
Eleonora Bernardi - classe 1AG

Il genocidio armeno tra Storia e Narrazione

Mercoledì 12 Ottobre presso l’Aula Magna del nostro Liceo, le classi V parteciperanno alla conferenza dal titolo “Il genocidio armeno tra Storia e Narrazione”. Relatori la prof.ssa Antonia Arslan, scrittrice padovana di origine armena conosciuta per i suoi romanzi su tale tragedia, e il prof. Marcello Flores dell’Università degli Studi di Siena, profondo studioso dei genocidi che hanno insanguinato il XX secolo.

 

 

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Il Professor Rodolfo Signorini incontra gli studenti del "D'Este" e del "D'Arco"

Nei giorni scorsi le classi quarte del Liceo delle Scienze Umane "Isabella D'Este" e dell'I.T.T. "D'Arco" hanno avuto l’opportunità di poter approfondire lo studio della Camera degli Sposi attraverso le parole di chi l'ha studiata per quarant’anni anni e tutt'oggi ne è il maggior interprete, il prof. Rodolfo Signorini.

 

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Tempo di crisi… il valore aggiunto di Ikea e Amazon

Tempo di crisi… il valore aggiunto di Ikea e Amazon

Come reagisce il motore logistico alla situazione attuale di crisi?

È una domanda su cui gli studenti delle classi terze, quarte e quinte dell’Istituto “Carlo D’Arco” ad indirizzo logistico di Mantova hanno potuto riflettere lo scorso martedì 29 novembre insieme ai responsabili delegati di Ikea e Amazon presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore a Piacenza.

La consolidata collaborazione con il Prof. Luca Lanini, docente di Logistica e Supply Chain Management nel citato polo universitario, ha permesso di partecipare al seminario La logistica al tempo di crisi: l’efficienza logistica, valore aggiunto per il servizio al cliente, nel quale sono intervenuti il dottor Andrea Colzani, AD di Ikea Italia, e il dottor Tareq Rajjal, AD Amazon Italia Logistica.

 

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AL VIA IL CONTEST PER IL LOGO D’ISTITUTO

Cari ragazzi,

dichiariamo aperto il contest per il logo d’istituto che sarà stampato sui gadget e capi di vestiario della scuola.

 

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L’Antico Egitto a Palazzo Te

Il giorno 25 novembre 2016 gli alunni della classe, accompagnati dalle docenti Costanza Bertolotti, Francesca Abbate, Sara Manfrin e Anna Bianchi, si sono recati presso Palazzo Te a visitare la collezione egizia appartenuta all’archeologo Giuseppe Acerbi (1773-1846), nato e vissuto a Castel Goffredo. Osservando i reperti esposti, siamo venuti a contatto con le tradizioni, i costumi, la religione degli antichi egizi, facendoci un’idea dei loro modi di vivere. In apertura la guida, dottoressa Cristina Chiribella, ha illustrato le origini della Stele di Rosetta, che riporta un’incisione in tre differenti grafie –  il demotico, il geroglifico ed il greco – e ha permesso la decifrazione della scrittura geroglifica.

 

 

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Autobiografia e storia: Mimmo Franzinelli al Liceo “Isabella d’Este”

Cosa c’entra l’autobiografia con la storia? A questa domanda Mimmo Franzinelli, autore di noti volumi sulla storia del fascismo e dell’Italia repubblicana, ha risposto in una video conferenza tenuta il 5 dicembre 2016 al Liceo Isabella d’Este per gli studenti del laboratorio di scrittura autobiografica “Raccontarsi e raccontare” coordinato dalle prof.sse Anna Malvezzi e Licia Cauzzi. Come Franzinelli ha spiegato, le testimonianze di carattere autobiografico – diari, memorie, lettere, fonti orali – rappresentano una risorsa preziosa per lo storico perché permettono di ricostruire le idee e i comportamenti degli individui che le hanno prodotte e ai quali le fonti “ufficiali” spesso non danno voce.

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Gli studenti del d’Arco incontrano IKEA e AMAZON

Il 29 novembre 2016 gli studenti delle classi 3^AL, 4^AL e 5^AL, accompagnati dai docenti Mauro Marchi, Stefano Osti, Giuseppe Trevisi e Cristina Faroni, parteciperanno al seminario La Logistica al tempo di crisi: l’efficienza logistica, valore aggiunto per il servizio al cliente, che si terrà a Piacenza presso l'Aula Gasparini dell'Università Cattolica del Sacro Cuore. L’iniziativa è organizzata nel contesto del Corso di Logistica e Supply Chain Management della stessa Università e sarà introdotta dal Prof. Luca Lanini.

 

 

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Forse che si, forse che no....

FORSE CHE SI’, FORSE CHE NO…

 

E’ il famoso motto che campeggia sul soffitto della Sala del Labirinto nell’appartamento di Vincenzo I in Palazzo Ducale. Si tratta di parole enigmatiche, che alludono alle difficoltà che a volte dobbiamo affrontare di fronte alle scelte che la vita ci impone.

Proprio per cercare di capire, meglio e di più, che posizione assumere a proposito dell’imminente Referendum del 4 dicembre, gli studenti maggiorenni del Liceo “Isabella d’Este” potranno approfondire la conoscenza delle tematiche proposte nel quesito referendario dialogando il prossimo 26 novembre con due esponenti di spicco della realtà politica mantovana.

 

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GIOVANI GIORNALISTI CRESCONO

Lunedì 14 Novembre nella sede del Liceo è iniziato il laboratorio di giornalismo aperto agli studenti delle classi seconde, terze e quarte del nostro Istituto. Il corso è pomeridiano ed è tenuto dalla giornalista freelance Sabrina Pinardi.

 

 

 

L'obiettivo è insegnare ai ragazzi le principali dinamiche del giornalismo, attraverso lezioni sulle regole della professione ed esercitazioni per imparare a scrivere testi giornalistici e a realizzare servizi con le moderne tecnologie.
 
 

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Lettori appassionati e generosi cercasi

La nostra scuola , con entrambi i plessi, ha aderito al progetto #ioleggoperchè 2016, organizzato dell’Associazione italiana editori, che punta alla promozione della lettura cercando il coinvolgimento di studenti, insegnanti, famiglie, privati ed aziende.  Si tratta, in sostanza, di partecipare ad una grande sfida comune, che vede nel libro un “veicolo” di maturazione individuale e collettiva.

 

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